Z učebny do zasedací místnosti: Podpora podnikání mezi zaostalými mladými lidmi

Žijeme ve světě, který se neustále mění a vyžaduje přizpůsobivost a inovace. Když k tomu přidáme rekordně vysokou ekonomickou nečinnost, je jasné, že zapojení mladých lidí do světa práce není klíčové pouze pro jejich vlastní rozvoj, ale pro rozvoj globální ekonomiky. Ještě důležitější je, že je důležité nezapomínat na nedostatečně obsluhované komunity a mládež a zajistit jim přístup ke vzdělání, včetně podnikatelských dovedností, píše Salvatore Nigro, generální ředitel JA Europe a Silvia Cappellini, generální ředitelka UniCredit Foundation.

9.5 % mladých dospělých v EU se v roce 2023 nezúčastnilo dalšího vzdělávání nebo odborné přípravy a 7.7 % mladých žen a 11.3 % mladých mužů školu předčasně opustilo. To znamená, že mnoho mladých jedinců možná nemělo stejnou příležitost rozvinout příslušné dovednosti, aby se uchytili v pracovním světě nebo našli správnou motivaci pro kariéru, pro kterou byli nadšení.

Ne všichni studenti budou prosperovat ve stejných oblastech a vytvořením učebního plánu, který se zaměřuje na přenositelné životní lekce a dovednosti, můžeme pomoci povzbudit všechny studenty, aby našli vášeň pro učení. Začlenění podnikatelských dovedností do školních osnov a zlepšení dostupnosti těchto typů iniciativ může přiměřeně připravit mladé lidi na to, aby zvládli výzvy dnešního pracovního prostředí, a motivovat je k tomu, aby se věnovali kariéře, pro kterou jsou skutečně nadšení, a to vše a zároveň přispěje k osobnímu růstu. dát mladým studentům sílu znovu objevit svou schopnost tvořit a být součástí něčeho smysluplného a zároveň se učit, jak spolupracovat s ostatními.

Budování podnikatelských programů na školách

Podnikatelské iniciativy a programy jsou skvělé pro podporu nových dovedností u mladých studentů a pomáhají jim přizpůsobit se novému prostředí, a to vše při podpoře kreativního myšlení a výkonu. Pro některé studenty může být obtížné prospívat podle tradičních osnov, protože se cítí omezeni na konkrétní předměty, které nejsou v souladu s jejich silnými stránkami. Bez příležitostí naučit se dovednosti, které podporují budoucí kariéru, jako je podnikání, vedle své běžné školní práce, se studenti mohou odpoutat a uvažovat o předčasném ukončení školy. Potřebují šanci rozvinout schopnosti, které jsou nadšené a chtějí se jim věnovat.

Ještě důležitější je, že podnikatelské programy prokazatelně snižují míru předčasného ukončování školní docházky, protože umožňují studentům učit se praxí a zaměřují se spíše na svou budoucí kariéru a úspěch než jen na školní práci a výsledky. Nedávno zahájená iniciativa JA Europe a UniCredit Foundation „Re-Power your Future“ je příkladem programu, který se věnuje inspiraci a přípravě mladých lidí na úspěch v pracovním životě, pomáhá jim objevovat nové oblasti zájmu a na oplátku, pomoci snížit míru předčasného ukončení školní docházky.

Včasné zavedení těchto poznatků – jejich zařazením do školních osnov nebo jejich nabízením vedle nich – umožní mládeži lépe řešit složité problémy a výzvy související s podnikáním prostřednictvím racionálního myšlení. Toto jsou typy dovedností, které budou zásadní pro to, aby přispěly k podnikavější kultuře v celé evropské zásobárně talentů a podpořily širší okruh studentů k účasti.

Inzerát

Nejdůležitější součástí podnikatelského programu ve škole je zajistit, aby byl v souladu s potřebami a zájmy jednotlivých studentů, přičemž je třeba vzít v úvahu, jak se dovednosti, které vyučují, přenesou v budoucnu. To je zvláště důležité při zaměření na mládež s nedostatečnými službami, tyto typy programů umožňují přizpůsobený přístup k učení spíše než pouze dodržování jednotného tradičního kurikula.

Pokud jde o podnikání, nejde pouze o to naučit se úspěšně podnikat. I když je životně důležité umožnit studentům získat cenné praktické zkušenosti, aby porozuměli složitosti řízení, marketingu a financí, jsou to měkké dovednosti, které získají v průběhu procesu, které jim pomohou v budoucnu. Patří mezi ně schopnost být flexibilní, aktivně naslouchat, podílet se na týmové práci a rozvíjet pozitivní vztah k učení Z dlouhodobého hlediska tento druh praktického učení umožňuje mladým jedincům čelit výzvám čelem a pochopit, jak řešit problémy v každodenním osobním životě. a profesní život.

Zlepšení finanční zdatnosti a důvěry

Minulé výzkumy ukázaly, že nízká finanční gramotnost může vést k špatné ekonomické výsledky v budoucnu, včetně dluhů, takže je životně důležité, aby se děti od útlého věku učily, jak se v této oblasti orientovat, zvláště pokud pocházejí z komunit s nedostatečnými službami. To jim pomůže manévrovat v jejich budoucí kariéře a žít s větší jistotou.

Ještě důležitější je, že podnikání umožní studentům z různých prostředí lépe porozumět tomu, jak zacházet se složitostmi osobních a obchodních financí, zejména s ohledem na rostoucí životní náklady, ekonomické rozdíly, vysoká rizika podvodů atd. To nejen prokáže budoucí ekonomiku, ale také pomáhají snižovat duševní strádání a zlepšovat důvěru v mladé lidi, pokud jde o nakládání s jejich financemi v dlouhodobém horizontu, čímž vytvářejí sebevědomější a výkonnější generaci.

Podpora inkluzivity ve třídě i mimo ni

Je důležité, abychom podporovali inkluzivnější myšlení ve všech aspektech podnikání. Vytvořením osnov, které se zaměřují na výuku nezbytných dovedností pro podnikatele, mohou školy podporovat inkluzivitu ve svých třídách a povzbuzovat všechny studenty, aby projevili zájem o budování této kariéry, zejména v komunitách s nedostatečnými službami.

Již nyní došlo k nárůstu jedinců bořit zažité stereotypy a budování inovativních podniků. Tento trend může jistě pokračovat, pokud si školy najdou čas a začlení relevantní podnikatelské dovednosti a lekce do svých osnov. Tímto způsobem mohou všichni studenti dostat příležitost rozvíjet potřebné, přenositelné dovednosti a podnítit vášeň pro vytváření vlastních podniků.

V konečném důsledku výuka podnikání pro všechny mladé lidi, zejména se zaměřením na komunity s nedostatečnými službami, připravuje studenty na výzvy moderního světa a umožňuje jim přispívat k hospodářskému růstu a inovacím a zároveň podporuje nezávislost a důvěru. Nabídka těchto dovedností mladým lidem učiní svět práce přístupnějším pro každého a pomůže vytvořit novou generaci s důvěrou a vášní pro podnikání a zároveň zpochybnit současné normy, aby byli inkluzivnější. Na druhé straně to může nejen pomoci mladým lidem myslet kreativněji a pracovat na svých cílech, ale také povzbudí ekonomiku v evropských zemích a přispěje jednotlivci s novými a nezbytnými schopnostmi do zásoby talentů, bez ohledu na jejich původ.

Sdílet tento článek: