Spojte se s námi

Vzdělání

Více žáků v EU se učí více jazyků

SHARE:

Zveřejněno

Před rokem 1

on

Vaši registraci používáme k poskytování obsahu způsoby, se kterými jste souhlasili, a ke zlepšení našeho porozumění vám. Z odběru se můžete kdykoli odhlásit.

Zvládnutí více než jednoho jazyka je výhodou, která nejen rozšiřuje perspektivu člověka pohledem na jinou kulturu, ale také vytváří budoucí příležitosti na pracovišti. Pro tuto dovednost jsou školy a vzdělávací instituce jedním z prvních lingvistických hřišť.  

V roce 2022 6.5% základní škola žáci v EU učili se dva nebo více cizích jazyků. 

Lucembursko bylo jedinou zemí EU, kde se většina žáků základních škol (79.6 %) učila 2 nebo více cizích jazyků, což je podstatně více než ve zbývajících zemích. Po Lucembursku následovalo Lotyšsko (37.2 %), Řecko (34.9 %) a Estonsko (33.6 %). 

Mezi lety 2013 a 2022 se podíl žáků základních škol v EU, kteří se učí alespoň 2 cizí jazyky, zvýšil ze 4.6 % na 6.5 ​​%. Údaje ukazují, že v 18 zemích EU se podíly zvýšily, i když mírně. Nejvyšší nárůst byl zaznamenán v Lotyšsku (+22.3 procentní body (pb), Finsko (+ 14.9 pb), Španělsko (+9.2 pb) a Řecko (+9.0 pb), zatímco zbývající nepřesáhly 4.7 pb.

Z 9 zemí EU, kde se podíl snížil, vykázaly nejvýraznější pokles Polsko (-6.8 pb) a Lucembursko (-4.2 pb). 

Podíl žáků v primárním vzdělávání, kteří se učí 2 a více cizích jazyků, %, 2013-2022. Sloupcový graf. Viz odkaz na úplný soubor údajů níže.

Zdrojová datová sada: educ_uoe_lang02

Tři pětiny žáků nižšího sekundárního vzdělávání v EU studují dva nebo více jazyků

Na nižší sekundární úrovni se v roce 2022 učilo dva nebo více cizích jazyků 60.7 % žáků. 

Inzerát

Ve Finsku toto číslo dosáhlo 98.0 % žáků, což je nejvyšší podíl ze zemí EU. Itálie, Řecko, Malta, Estonsko, Rumunsko, Lucembursko a Portugalsko rovněž zaznamenaly vysoké podíly pohybující se mezi 96.6 % a 92.9 %. Nejnižší podíly byly zaznamenány v Irsku (6.1 %), Maďarsku (6.6 %) a Rakousku (7.7 %).

Ve srovnání s rokem 2013 se podíl žáků nižšího sekundárního vzdělávání v EU, kteří se učí alespoň 2 cizí jazyky, zvýšil v roce 60.7 na 2022 % z 58.4 %. 

Tento podíl vzrostl v 11 zemích EU, přičemž nejvyšší nárůsty zaznamenaly Česko (+24.1 pb), Francie (+21.8 pb) a Belgie (+18.5 pb). Na druhé straně v 16 zemích EU se podíl žáků nižšího sekundárního vzdělávání, kteří se učí alespoň 2 cizí jazyky, snížil, přičemž poklesy se pohybovaly mezi -31.8 pb ve Slovinsku, -31.7 pb v Polsku a -26.9 pb na Slovensku a -0.3 pb ve Finsku, -0.9 pb na Maltě a -1.1 pb v Estonsku a Rumunsku. 

Podíl žáků ve středním vzdělávání, kteří se učí 2 a více cizích jazyků, %, 2013-2022. Sloupcový graf. Viz odkaz na úplný soubor údajů níže.

Zdrojová datová sada: educ_uoe_lang02

Tento článek vychází u příležitosti Evropský den jazyků, letos na téma „Jazyky pro mír“.

Pro více informací

Metodické poznámky

  • Lucembursko: Ačkoli úředními jazyky Lucemburska jsou francouzština, němčina a lucemburština, pro účely statistiky vzdělávání se francouzština a němčina počítají jako cizí jazyky
  • Finsko: V závislosti na svém mateřském jazyce si studenti musí vybrat mezi finštinou a švédštinou, které jsou pro účely statistiky vzdělávání oba považovány za cizí jazyky. Přestávka v sérii.
  • Belgie: oficiálními státními jazyky jsou nizozemština, francouzština a němčina.
  • Dánsko: Údaje za rok 2013 týkající se žáků základních škol nejsou k dispozici. 

Sdílet tento článek:

Sdílet tento:
Související témata:
EU Reporter publikuje články z různých externích zdrojů, které vyjadřují širokou škálu názorů. Postoje zaujaté v těchto článcích nemusí nutně odpovídat postojům EU Reporter. Přečtěte si prosím celý dokument EU Reporter Podmínky zveřejnění pro více informací EU Reporter využívá umělou inteligenci jako nástroj ke zvýšení kvality, efektivity a dostupnosti žurnalistiky při zachování přísného lidského redakčního dohledu, etických standardů a transparentnosti veškerého obsahu podporovaného umělou inteligencí. Přečtěte si prosím celý dokument EU Reporter Zásady AI Pro více informací.
Inzerát

Trending