Ministři zahraničí EU budou jednat o možnostech omezení obchodu s izraelskými komunitami v Judeji a Samaří

EU v pondělí (13. července) také hostí setkání skupiny dárců na vysoké úrovni mezi EU a Palestinskou samosprávou, které by mělo zahrnovat oznámení o financování a prohlášení o požadovaných reformách palestinských školních učebnic. IMPACT-se, Institut pro monitorování míru a kulturní tolerance ve školním vzdělávání (IMPACT-se), mezinárodní výzkumná a politická organizace, která monitoruje a analyzuje vzdělávání po celém světě, právě dokončila hloubkovou revizi skutečně revidovaných palestinských učebnic, které Evropská komise sdělila členům Evropského parlamentu jako důkaz reformy. IMPACT-se sdělil serveru European Jewish Press, že „tvrzení o reformě jednoduše nejsou podložena samotným obsahem.“ „Základní obsah propagující nenávist, násilí, antisemitismus a ujištění o Izraeli zůstává nedotčen a ve většině případů jsou změny pouze kosmetické.“", píše Yossi Lempkowicz.

Ministři zahraničí Evropské unie budou v pondělí jednat o několika možnostech omezení obchodu s izraelskými komunitami v Judeji a Samaří (Západním břehu Jordánu).

Možnosti připravila Evropská komise, na kterou v posledních několika týdnech tlačila šéfka zahraniční politiky EU Kaja Kallasová, aby na žádost několika členských států EU předložila návrhy na snížení dovozu „z nelegálních izraelských osad“.

Podle zpráv z médií se mezi zvažovanými nápady nachází systém dovozních licencí, v jehož rámci by zboží vyžadovalo zvláštní povolení k vývozu do EU, cla zaměřená na zboží pocházející z osad nebo úplný zákaz dovozu z těchto osad.

Komise se dosud zdráhá navrhovat obchodní opatření, což odráží napětí mezi výkonným orgánem EU a Evropskou službou pro vnější činnost (EEAS) v otázkách zahraniční politiky, a zejména Blízkého východu. Podle Euractivu uniklý dokument připravený Komisí naznačuje, že by EU měla tento krok formulovat jako sankce v oblasti zahraniční politiky, které vyžadují jednomyslný souhlas 27 členských států EU, což je vyšší hranice než u obchodních opatření.

Setkání dárcovské skupiny pro Palestinu 

Také v pondělí bude EU v Bruselu hostit zasedání skupiny dárců na vysoké úrovni mezi EU a Palestinskou samosprávou, které by mělo zahrnovat oznámení o financování a prohlášení o požadovaných reformách palestinských školních učebnic. Zasedání skupiny dárců pro Palestinu bude společně předsedat evropská komisařka pro Středomoří Dubravka Šuica a premiér Palestinské samosprávy Mohammad Mustafa.

IMPACT-se, Institut pro monitorování míru a kulturní tolerance ve školním vzdělávání (IMPACT-se), mezinárodní výzkumná a politická organizace, která monitoruje a analyzuje vzdělávání po celém světě, právě dokončila hloubkovou revizi revidovaných palestinských učebnic, které Evropská komise sdělila členům Evropského parlamentu jako důkaz reformy. IMPACT-se sdělil serveru European Jewish Press, že „tvrzení o reformě jednoduše nejsou podložena samotným materiálem. Základní obsah propagující nenávist, násilí, antisemitismus a ujištění o Izraeli zůstává nedotčen a ve většině případů jsou změny pouze kosmetické.“

A to i přesto, že Palestinská samospráva v roce 2024 podepsala s Evropskou unií prohlášení o záměru, v němž se zavázala k procesu reformy kurikula s cílem sladit palestinské kurikulum se standardy UNESCO.

Očekává se, že Palestinská dárcovská skupina v pondělí oznámí financování pro Palestinskou samosprávu v rámci mechanismu EU PEGASE, který financuje platy palestinských státních úředníků ve školství odpovědných za tvorbu, výuku, šíření, implementaci a poskytování palestinských osnov.

EU veřejně uvedený že PA má "dokončené“ revize učebních osnov pro 12. ročník, vyrobený „komplexní revize“ 1.–4. ročníku, zavedly „podstatné změny“ a prokázaly „hmatatelný pokrok“ směrem k standardům UNESCO.

Na požádat poslanci Evropského parlamentu, kteří v květnu loňského roku hlasovali pro usnesení požadující odstranění nenávistného obsahu a podmínění budoucího financování palestinské samosprávy ze strany EU tímto obsahem, veřejně sdíleli odkazy na údajně revidované palestinské učebnice.

Financování vzdělávacího sektoru z EU se týká platů státních úředníků, kteří navrhují, vyučují, šíří, implementují a poskytují palestinské kurikulum. Toto kurikulum se vyučuje ve školách Palestinské samosprávy, školách UNRWA a školách provozovaných Hamásem na Západním břehu Jordánu a v Gaze.

Komplexní přezkum organizace IMPACT-se identifikoval více než 280 případů obsahu porušujícího standardy UNESCO pro mír a toleranci v celém učebním souboru zkoumaných učebnic pro 1.–4. a 12. ročník.

Jaká jsou hlavní zjištění této recenze?

Oslava násilí, mučednictví a terorismu
Napříč ročníky učební plán prezentuje násilí, mučednictví a ozbrojený boj jako morální ideály. Žáci 1. ročníku čtou báseň začínající slovy „Obětuji se“. Žáci 2. ročníku mají za úkol zpívat „Dám jí [své zemi] svou duši“ a „zalévat ji svou krví“. Žáci 4. ročníku mají za úkol zapamatovat si verš „zvěčnit památku mučedníka“.

Ve dvanácté třídě je Dalal al-Mughrabi, zodpovědný za masakr na Pobřežní silnici v roce 1978, při kterém bylo zabito 38 Izraelců, včetně 13 dětí, v gramatickém cvičení chválen jako „palestinský mučedník“. Jiná lekce navrhuje, aby se uprchlíci vrátili do Haify „se zbraní v ruce“.

Náboženství zneužívané jako zbraň pro národní boj a džihád
Učebnice islámské výchovy stírají hranici mezi vírou a nacionalistickým konfliktem. Lekce náboženství v 1. ročníku představuje jazyk sebeobětování pro vlast. V učebnici islámské výchovy ve 12. ročníku je Saladin prezentován jako vzor džihádu a spojován se současnou povinností „osvobodit Palestinu od sionistické okupace“.

Matematika používaná k posílení konfliktu
Matematická cvičení zahrnují výpočet délky telefonních hovorů s vězněnými Palestinci, používání map, které zobrazují celé izraelské území jako Palestinu, a klasifikaci současných izraelských měst jako palestinských. Lekce matematiky pro 12. ročník pojmenuje fiktivní finanční instituci po teroristovi PFLP, který zemřel při přípravě výbušného zařízení pro útok v Tel Avivu.

Antisemitský obsah zůstává přítomný
Učební osnovy vykreslují „Židy“ kolektivně jako lstivé, manipulativní, zrádné a nepřátelské vůči prorokům. V řadě předmětů je upíráno právo židovského sebeurčení.

Výchova k míru nahrazena konfrontací
Revidované kurikulum neobsahuje prakticky žádnou smysluplnou mírovou výchovu. Zmínky, které se objevily ve vydáních před rokem 2016 – včetně Camp Davidu, Annapolisu, výzvy Jásira Arafata k „nové éře míru“ a mírové smlouvy Izraele s Jordánskem – byly odstraněny a nebyly znovu zařazeny. Učebnice národní a sociální výchovy pro 1.–4. ročník uvádějí, že jedním z cílů je připravit studenty na „konfrontaci“ s Izraelem.

Izrael systematicky vymazáván a delegitimizován
Mapy, města a památky v Izraeli jsou důsledně prezentovány jako palestinské, přičemž „Palestina“ je zobrazována jako celé území mezi řekou Jordán a Středozemním mořem.

Vymazání židovských historických a náboženských vazeb
Revidovaná vydání vylučují zmínky o židovském historickém a náboženském spojení se Zemí Izrael a Jeruzalémem a odstraňují obsah, který tyto vazby uznával v dřívějších verzích učebních osnov.

Podle IMPACT-se PA veřejně popřela, že by provedla revize učebnic, a zároveň dárcům představila reformy. Palestinské ministerstvo školství uvedený že „učebnice, které v současnosti používají studenti ve všech guvernorátech, nebyly vůbec revidovány“, přičemž zprávy o změnách odmítl jako „fámy a nepravdivé informace“. Ředitelé škol byli také pokyny obnovit dříve odstraněné lekce pro 12. ročník, které byly „omylem vynechány“, včetně lekce o násilném džihádu.

Příručky pro učitele, které přímo upravují výuku ve třídě, nebyly ani revidovány, ani zahrnuty do reformních závazků Pensylvánské autonomní oblasti. Tyto příručky poskytují učitelům explicitní pokyny, jak poskytovat učební osnovy, a je zdokumentováno, že obsahují obsah, který jde nad rámec samotných učebnic tím, že propaguje násilí, antisemitismus a nenávist.

EU již poskytla palestinské samosprávě do konce roku 2024 na základě tohoto reformního procesu, jehož součástí je i reforma učebních osnov a vzdělávání.

Červen 2025 byl naposledy, co EU financování K reformě palestinského vzdělávání došlo, když bylo Palestinské samosprávě přímo vyplaceno 150 milionů eur na platy státních zaměstnanců ve školství, včetně těch, kteří se podíleli na tvorbě a výuce učebních osnov, bez jakékoli vazby na reformu učebnic, a to navzdory předchozím závazkům.

Sdílet tento článek: