#TeachingEU: „44% Evropanů nechápe, jak funguje EU“

Pomohlo by učení o EU ve škole lépe pochopit, o co ve skutečnosti jde? V pondělí 11. dubna debatují poslanci o nelegislativní zprávě, která vyzývá členské státy, aby nechaly školy učit více o evropských otázkách, aby se lidem umožnilo lépe spolupracovat s EU. Budou o tom hlasovat následující den. Před debatou jsme mluvili s autorem zprávy Damianem Drăghicim, rumunským členem skupiny S&D.

Ve své zprávě říkáte, že kdyby mladí lidé byli lépe informováni o EU, byli by více zapojeni a zajímali se o evropský projekt. Není to příliš zjednodušující příčiny rostoucího euroskepticismu a politické apatie, které jsme svědky v některých zemích?

Nemyslím si to. Podle průzkumu 44% Evropanů nechápe, jak EU funguje a mnozí mají pocit, že v Evropské unii nemají hlas. Domnívám se, že kdybych byl mladý adolescent, chtěl bych znát svá práva a vím nejen svou historii a evropské dějiny, ale také to, jak bych se mohl zapojit do vytváření lepšího evropského projektu a lepšího evropského projektu. Zvláště v této době, kdy euroskepticismus enormně roste.

Kolik členských států již zahrnulo rozměr EU do svých učebních osnov a kolik jich není? Proč si myslíte, že některé země ji stále nezahrnují?

Podle jednoho zpráva od společnosti 2013 většina členských států obsahovala ve školních osnovách obsah na úrovni EU na všech úrovních vzdělávání, s výjimkou čtyř, kde nebyla v primárním vzdělávání uvedena žádná zmínka. Obsah však byl často roztříštěný, ne progresivní, příliš obecný a postrádal konzistenci i komplementaritu s ostatními vyučovanými předměty, takže dětem bylo obtížné skutečně pochopit, o čem EU je. Tato oblast samozřejmě podléhá subsidiaritě a EU má v této oblasti velmi omezené pravomoci, ale domnívám se, že po této zprávě bychom měli být schopni dostat Unii do programů všech 28 členských států.

Jak by měly členské státy učit o EU ve školách?

Nejdůležitější je poskytnout informace, které mohou žáky a studenty zaujmout. Nemusí to být výzva, nemusí to být příliš technické, protože všichni, kteří si pamatujeme, když jsme byli ve škole, se nám líbily věci, které byly celkem jednoduché. Jsem přesvědčen, že informace by měly být poskytovány jednoduše a přehledně.

Inzerát

Sdílet tento článek: