V roce 5.24 měla EU 2021 milionu školních učitelů

V roce 2021 bylo v primárním, nižším sekundárním a vyšším sekundárním vzdělávání zaměstnáno 5.24 milionu učitelů. EU (ISCED úrovně 1-3). Slavit Světový den učitelů, zdůrazňujeme nejnovější údaje o učitelích.

Stejně jako v předchozích letech ženy nadále tvořily většinu výuky pracovní síly, což představuje 73 % (3.8 milionu) učitelů zaměstnaných v primárním, nižším sekundárním a vyšším sekundárním vzdělávání v roce 2021, zatímco muži tvořili 27 % (1.43 milionu).

Zdrojová datová sada: educ_uoe_perp01

Z hlediska věku bylo v roce 2021 na těchto třech úrovních vzdělávání v EU pouze 8 % (393 428 učitelů) z celkového počtu učitelů mladších 30 let. Naproti tomu 2.1 milionu učitelů bylo ve věku 50 nebo více let, což představuje 39 % učitelů na těchto úrovních.

Téměř polovina učitelů starších 50 let vyučovala ve vyšším sekundárním vzdělávání

V primárním a sekundárním vzdělávání (úrovně ISCED 1-3) téměř polovina (46 %) učitelů starších 50 let vyučovala ve vyšším sekundárním vzdělávání, zatímco 38 % učilo na nižším sekundárním vzdělávání a méně než jedna pětina (16 %) učili na základní škole. 

U učitelek starších 50 let na úrovních ISCED 1–3 bylo rozdělení rovnoměrněji, 40 % vyučovalo na primární úrovni, 32 % na nižší sekundární úrovni a 28 % na vyšší sekundární úrovni.

Inzerát

Počet žáků na učitele byl v roce 12.1 v průměru 2021

V EU v roce 2021 průměrný počet žáků na učitele na primární, sekundární a vyšší sekundární úrovni - poměr žáků a studentů k učitelům - bylo 12.1. Ve srovnání s rokem 0.2 (2020) to bylo snížení o 12.3 procentního bodu. 

Od roku 2013, kdy je tento sběr dat povinný, počet žáků na učitele klesá. V tomto roce byl poměr 13.3, což znamená pokles o 1.2 procentního bodu ve srovnání s rokem 2021. 

Zdrojová datová sada: educ_uoe_perp04

Nejvyšší poměry byly hlášeny v Nizozemsku (16.4 žáků na učitele), Francii (14.9), Slovensku (14.3), Rumunsku (14.1) a Irsku (13.4). Nejnižší poměr byl přitom zaznamenán v Řecku (8.2), dále na Maltě (8.7), Chorvatsku (9.1), Belgii a Lucembursku (shodně 9.3). 

Více informací

• Statistiky Vysvětlené články o vzdělávání a statistikách školení
• Tematická sekce o výchově a vzdělávání 
• Databáze vzdělávání a školení 
• Webové stránky UNESCO ke Světovému dni učitelů

• Vzdělávací koutek pro učitele a studenty

Metodické poznámky

• Primární, nižší sekundární a vyšší sekundární vzdělávání: úrovně definované v souladu s Klasifikace ISCED.
• Údaje o učitelích a žácích použité pro výpočet jsou vyjádřeny v ekvivalenty plného úvazku. Srovnatelnost poměrů žáků a učitelů mezi zeměmi může být ovlivněna rozdíly ve velikosti tříd podle ročníků a v počtu odučených hodin, jakož i rozdílným prostorovým rozložením školy, praxí ve školních směnách a vícetřídních třídách.
• Estonsko, Francie, Německo, Irsko, Itálie, Portugalsko a Slovinsko: definice se liší s ohledem na poměr žáků a studentů k učitelům. Podívejte se prosím na metadat. 

Pokud máte nějaké dotazy, navštivte prosím Kontakt stránky.

Sdílet tento článek: