Komise přijímá iniciativu na podporu #approdejů v Evropě

Valdis Dombrovskis, viceprezident pro euro a sociální dialog, odpovědný za finanční stabilitu, finanční služby a unii kapitálových trhů, uvedl: „Přijetí učňovské přípravy je často nezbytným odrazovým můstkem pro to, aby byl mladý člověk veden do své kariéry. Dnes přicházíme s návrhy na další zdokonalení této cenné zkušenosti s odbornou přípravou, která bude přínosem pro zaměstnavatele i studenty. Při respektování rozmanitosti systémů vzdělávání a odborné přípravy v členských státech je naším konečným cílem usnadnit integraci mladých lidí na trh práce. "

Viceprezident pro pracovní místa, růst, investice a konkurenceschopnost Jyrki Katainen uvedl: „Poskytnutím přímých vazeb mezi teorií a praxí, mezi vzděláním a trhem práce jsou kvalitní a efektivní učňovské vzdělávání konkrétními způsoby, jak pomoci mladým lidem vstoupit do světa práce a stát se silní v životě a zároveň posilují evropský lidský kapitál. To je klíčem k posílení konkurenceschopnosti našich společností a ekonomik. “

Marianne Thyssenová, komisařka pro zaměstnanost, sociální věci, dovednosti a pracovní mobilitu, uvedla: „Chceme zajistit, aby se mladí lidé naučili dovednosti potřebné pro práci. Učňovská příprava je„ zlatým standardem “v odborném vzdělávání a přípravě. Dva ze tří učňů přesunout se přímo do zaměstnání po ukončení vzdělávání. S dnešním novým rámcem definujeme, díky čemu bude učňovské vzdělávání zářit. Jakmile bude tento rámec přijat, zajistí, že z kvalitního učňovského vzdělávání budou mít prospěch jak studenti, tak zaměstnavatelé. “

Aby bylo možné posoudit kvalitu a účinnost učňovského vzdělávání, navrhuje navrhovaný rámec sedm kritérií pro učení a pracovní podmínky:

(1) Písemná smlouva; (2) Výsledky učení; (3) Pedagogická podpora; (4) Součást pracoviště; (5) platba a / nebo kompenzace; (6) sociální ochrana; (7) Pracovní, zdravotní a bezpečnostní podmínky.

Rámec rovněž navrhuje sedm kritérií pro rámcové podmínky:

Inzerát

8) regulační rámec; (9) Zapojení sociálních partnerů; (10) Podpora společností; (11) Flexibilní cesty a mobilita; (12) Kariérní poradenství a zvyšování povědomí; (13) Transparentnost; (14) Zajištění kvality a sledování absolventů.

Komise podporuje provádění těchto kritérií prostřednictvím příslušného financování ze strany EU. Samotný Evropský sociální fond přispívá na vzdělávání a odbornou přípravu až 27 miliardami eur a EU podporuje učňovskou přípravu také prostřednictvím různých jiných nástrojů. Kromě toho Evropská aliance pro učňovství dosud mobilizovala více než 750,000 390,000 míst pro mladé lidi. V rámci EU již bylo nabídnuto nejméně XNUMX XNUMX učňovských stáží Záruka pro mládež. Erasmus + podporuje mobilitu učňů, včetně nové ErasmusPro iniciativa zaměřená na podporu 50,000 2018 stáží studentů odborného vzdělávání ve společnostech v zahraničí na období 2020--XNUMX. Jelikož úsilí přináší ovoce, aby se zvýšil počet učňovských stáží, je důležité vědět, jaká jsou kritéria úspěchu. To poskytuje nový rámec.

Pozadí

Učňovská příprava, kombinace učení ve škole a školení na pracovišti, usnadňuje přechod mladých lidí ze vzdělávání a odborné přípravy do práce. Dnes je v Evropě přibližně 3.7 milionu studentů učňovského vzdělávání.

Některé členské státy mají velmi dlouhou a efektivní tradici, pokud jde o učňovskou přípravu, zatímco jiné jsou v procesu vytváření nebo posilování svých systémů učňovského vzdělávání.

Celkově se 60–70% učňů přestěhuje na místo přímo za učňovským vzděláním, což se v některých případech zvýší na 90%.

Návrh evropského rámce pro kvalitní a efektivní učňovskou přípravu přispívá k prioritě EU v oblasti pracovních míst, růstu a investic. Je součástí Nová agenda dovedností pro Evropu a její ambice zlepšit kvalitu a relevanci formování dovedností. Jednou z priorit je učinit z odborného vzdělávání a přípravy skutečnou první volbu pro více lidí.

Tento návrh přichází v politickém kontextu EU Římské prohlášení ze dne 25. března 2017, kde se evropští vůdci zavázali, že budou usilovat o vytvoření „Unie, kde mladí lidé získají nejlepší vzdělání a odbornou přípravu a mohou studovat a najít zaměstnání na celém kontinentu“.

Iniciativa rovněž přispívá k realizaci Evropským pilířem sociálních práv, který uvádí jako první zásadu, že každý má právo na kvalitní a inkluzivní vzdělávání, odbornou přípravu a celoživotní učení.

Navrhovaná iniciativa rovněž navazuje na sdělení z roku 2016 Investice do evropské mládeže, ve kterém Komise oznámila svůj záměr navrhnout takový rámec pro učňovskou přípravu. Staví na důležitých příspěvcích evropských sociálních partnerů.

Tato iniciativa doplňuje iniciativy Komise na posílení odborného vzdělávání a přípravy (OVP), konkrétně stávajícího rámce kvality pro stáže.

Další kroky

Návrh bude projednán členskými státy s ohledem na jeho přijetí Radou. Komise již připravuje nový soubor podpůrných služeb, které mají pomoci členským státům a zúčastněným stranám provádět tento rámec prostřednictvím sdílení znalostí, vytváření sítí a vzájemného učení.

Tato iniciativa bude rovněž podporována prostřednictvím Evropská aliance pro učňovství a osvětové kampaně, jako je Evropský týden odborných dovedností, který se koná již druhý rok a bude se konat ve dnech 20. až 24. listopadu 2017.

Více informací

Navrhovaná iniciativa na podporu učňovské přípravy

MEMO / 17 / 3586: Otázky a odpovědi

Přihlaste se k odběru bezplatného e-mailu Evropské komise zpravodaj na zaměstnanost, sociální věci a začlenění