Výsledky Kazachstánu v PISA 2022 přezkoumány na Euroasijském týdnu OECD

Pozitivní zkušenosti Kazachstánu s implementací programu OECD pro mezinárodní hodnocení studentů byly zaznamenány na kulatém stole s názvem „Poučení z PISA 2022 pro Eurasii“.

Akce se konala v Paříži v rámci Euroasijského týdne OECD – každoročního setkání zemí zapojených do programu Euroasijské konkurenceschopnosti Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj na vysoké úrovni.

Ponaučení z účasti země ve studii PISA 2022 byla diskutována ve zprávě ministra školství Republiky Kazachstán Gani Beisembajeva, kterou účastníkům setkání představil stálý delegát Kazachstánu u mezinárodních organizací v Paříži Askar Abdrakhmanov.

Bylo konstatováno, že pokrok Kazachstánu v PISA byl ovlivněn zavedením příslušných vzdělávacích iniciativ realizovaných s podporou prezidenta Kassyma-Jomarta Tokajeva. Upevnění postavení učitele, zavedení aktualizovaných osnov, širší využití digitálních řešení ve vzdělávacím procesu byly v nejnovějším výzkumu PISA označeny jako faktory pro zlepšení pozice národa.

Hlavní poradkyně ředitelství OECD pro vzdělávání a dovednosti Elizabeth Fordham poznamenala, že navzdory celosvětovému zhoršení skóre PISA během pandemie COVID-19 se Kazachstánu podařilo udržet si výkonnost v matematice a čtenářských dovednostech a prokázal výrazný pokrok v kompetencích souvisejících s vědou. Významná zkušenost Kazachstánu s účastí v PISA a některé relevantní kroky zaměřené na zlepšení národního vzdělávacího systému mohou být podle ní zajímavé a užitečné pro studium i pro další země Střední Asie a Kavkazu.

Dalšími hlavními řečníky na akci byli zástupci Moldavska a Arménie.

OECD je renomovaná mezivládní organizace známá tím, že pro své členské státy a partnery vypracovává různá doporučení a standardy týkající se hospodářského rozvoje, veřejné správy a sociálních reforem, včetně oblasti vzdělávání.

Inzerát

Sdílet tento článek: