Spojte se s námi

Vzdělání

Prohlášení komisaře pro řešení krizí Janeza Lenarčiče k Mezinárodnímu dni na ochranu vzdělávání před útokem

SHARE:

Zveřejněno

on

Vaše přihlášení používáme k poskytování obsahu způsoby, se kterými jste souhlasili, a ke zlepšení porozumění vám. Z odběru se můžete kdykoli odhlásit.

U příležitosti Mezinárodního dne ochrany vzdělávání před útokem (9. září) EU znovu potvrzuje svůj závazek podporovat a chránit právo každého dítěte na růst v bezpečném prostředí, mít přístup ke kvalitnímu vzdělávání a budovat lepší a další mírová budoucnost, říká Janez Lenarčič (na obrázku).

Útoky na školy, studenty a učitele mají zničující dopad na přístup ke vzdělávání, vzdělávacím systémům a na společenský rozvoj. Jejich výskyt bohužel narůstá alarmujícím tempem. To je až příliš zřejmé z nedávného vývoje v Afghánistánu a krizí v Etiopii, Čadu, africkém regionu Sahel, v Sýrii, Jemenu nebo Myanmaru a mnoha dalších. Globální koalice na ochranu vzdělávání před útokem identifikovala v roce 2,400 více než 2020 útoků na vzdělávací zařízení, studenty a pedagogy, což je od roku 33 nárůst o 2019 procent.

Útoky na vzdělání představují rovněž porušení mezinárodního humanitárního práva, což je soubor pravidel usilujících o omezení účinků ozbrojeného konfliktu. Taková porušení se množí, zatímco jejich pachatelé jsou jen zřídka voláni k odpovědnosti. Z tohoto pohledu klademe soulad s mezinárodním humanitárním právem důsledně do středu vnější činnosti EU. EU jako jeden z největších humanitárních dárců bude proto i nadále podporovat a prosazovat celosvětové dodržování mezinárodního humanitárního práva ze strany států i nestátních ozbrojených skupin během ozbrojeného konfliktu.

Inzerát

Kromě ničení zařízení mají útoky na vzdělávání za následek dlouhodobé pozastavení učení a výuky, zvyšují riziko předčasného ukončení školní docházky, vedou k nuceným pracím a náboru ozbrojených skupin a sil. Zavírání škol posiluje vystavení všem formám násilí, včetně sexuálního a genderově podmíněného násilí nebo raných a nucených sňatků, jejichž úroveň se během pandemie COVID-19 drasticky zvýšila.

Pandemie COVID-19 odhalila a zhoršila zranitelnost vzdělávání na celém světě. Nyní, více než kdy jindy, musíme minimalizovat narušení narušení vzdělávání a zajistit, aby se děti mohly učit v bezpečí a ochraně.

Bezpečnost vzdělávání, včetně dalšího zapojení do Deklarace bezpečných škol, je nedílnou součástí našeho úsilí o ochranu a podporu práva na vzdělání pro každou dívku a chlapce.

Inzerát

Reakce a prevence útoků na školy, podpora ochranných aspektů vzdělávání a ochrana studentů a učitelů vyžaduje koordinovaný a meziodvětvový přístup.

Prostřednictvím projektů v oblasti vzdělávání v mimořádných situacích financovaných EU pomáháme snižovat a zmírňovat rizika, která představuje ozbrojený konflikt.

EU zůstává v popředí podpory vzdělávání v naléhavých případech a věnuje 10% svého rozpočtu na humanitární pomoc na podporu přístupu, kvality a ochrany vzdělávání.

Více informací

Informační list - Vzdělávání v mimořádných situacích

Pokračovat ve čtení
Inzerát

Vzdělání

Zpráva Evropské komise o vzdělávání a odborné přípravě dospělých v Evropě

Zveřejněno

on

Evropská komise Síť Eurydice zveřejnila zprávu na téma „Vzdělávání a odborná příprava dospělých v Evropě: Budování inkluzivních cest ke dovednostem a kvalifikacím“. Zpráva zkoumá současné přístupy k podpoře celoživotního učení, se zvláštním zaměřením na politiky a opatření podporující přístup dospělých s nízkou úrovní dovedností a kvalifikací k příležitostem ke vzdělávání. Zabývá se 42 systémy vzdělávání a odborné přípravy ve 37 evropských zemích.

Komisařka pro inovace, výzkum, kulturu, vzdělávání a mládež Mariya Gabriel řekla: „Tato pandemie ukázala, že mnoho dospělých nemá dostatečné základní dovednosti. Zejména odhalila velkou digitální propast mezi dospělou populací. Je nezbytné vytvářet systematické možnosti učení, které lidem umožní zlepšit si základní dovednosti v jakékoli fázi života. Musíme také řešit roztříštěnost sektoru vzdělávání dospělých, aby dospělí mohli provádět jednoduché přechody mezi různými typy a formami vzdělávání. “

Komisař pro zaměstnanost a sociální práva Nicolas Schmit řekl: „Abychom se přizpůsobili rychle se měnícímu světu práce, musíme zaměřit naši pozornost a zdroje na celoživotní učení. Do roku 2030 chceme, aby se každoročně školení účastnilo alespoň 60% dospělých v EU. Vedoucí představitelé EU tuto ambici uvítali a jejich národní plány obnovy a odolnosti zahrnují velké investice do zvyšování kvalifikace a rekvalifikace dospělých. Spolu se sociálními partnery a všemi zúčastněnými stranami musíme zajistit přístup ke vzdělávacím příležitostem, a to zejména pro lidi, kteří by měli ze zvyšování kvalifikace a rekvalifikace největší prospěch. Tento aspekt je ústředním prvkem iniciativy Upskilling Pathways, která věnuje zvláštní pozornost těm nejzranitelnějším. “

Inzerát

Kromě zkoumání toho, jak jsou iniciativy v oblasti vzdělávání a odborné přípravy dospělých koordinovány na národní úrovni, tato zpráva také představuje jedinečné mapování veřejně financovaných a spolufinancovaných programů vzdělávání a odborné přípravy dospělých a stávajících pokynů a podpůrných opatření pro nejméně kvalifikované. The Síť Eurydice Skládá se z národních jednotek v evropských zemích a je koordinováno Výkonná agentura pro vzdělávání, kulturu a audiovizuální oblast.

Inzerát
Pokračovat ve čtení

Vzdělání

GSOM SPbU a Kozminski University podepsaly dohodu o svém prvním programu dvojitého studia

Zveřejněno

on

Graduate School of Management, St. Petersburg University (GSOM SPbU) a Kozminski University (KU) zahajují svůj první společný dvojitý studijní program Podnikové finance a účetnictví. Nový dvojitý studijní program bude zahrnovat kvalifikované studenty programu Master in Corporate Finance (MCF) na GSOM a studenty Master of Finance and Accounting na KU. Výběr studentů pro nový dvojitý studijní program bude zahájen na podzim semestru 2021, studium začne v akademickém roce 2022/2023.

V rámci nové dohody studenti stráví tři a čtyři semestry na hostitelských institucích a kandidáti, kteří úspěšně splní všechny programové požadavky GSOM a KU, získají magisterské diplomy z obou institucí.

„Budoucnost patří partnerství, spojenectví a spolupráci: pomáhá dívat se na cíle z různých úhlů, rychle reagovat na změny a vytvářet relevantní a žádané produkty. V novém akademickém roce spouštíme společně s Univerzitou Kozminski program dvojího studia v rámci programu Master in Corporate Finance: budeme si vyměňovat zkušenosti, porovnávat naše cíle a výsledky a poskytovat studentům z obou stran komplexní znalosti, které lze uplatnit kdekoli na světě. Univerzita Kozminski a GSOM SPbU jsou dlouhodobými akademickými partnery, našimi vztah byl testován v průběhu let a desítkami výměnných studentů. Jsem přesvědčen, že nová úroveň spolupráce přivede obchodní školy blíže k sobě a učiní naše magisterské programy zajímavějšími a více zaměřenými na praxi, “řekl Konstantin Krotov, výkonný ředitel GSOM SPbU.

Inzerát

Od roku 2013 se studenti bakalářského a magisterského studia GSOM SPbU účastní výměnných programů a fakulta a zaměstnanci Business School - akademických výměnných programů s Univerzitou Kozminski.

„Úzká spolupráce s nejstarší univerzitou v Rusku-Petrohradskou univerzitou a GSOM SPbU byla nedávno korunována dvojitým diplomem v programu Master in Finance and Accounting. Je to přirozený krok k posílení možností výměny našich nejlepších studentů tím, že jim poskytneme přístup na jeden z největších trhů. KU tak nadále posiluje svoji pozici globálního mostu obchodních příležitostí a mezikulturního porozumění, “řekl Franjo Mlinaric, Ph.D., vedoucí programu Master in Finance & Accounting Programme na KU.

Od roku 2022 budou moci čtyři studenti MCF pokračovat ve studiu v programu Master in Finance and Accounting na jedné z předních polských obchodních škol. Univerzita Kozminski má akreditaci trojí koruny a akreditace ACCA a CFA. Finanční a účetní program Univerzity Kozminski je zařazen 21. pozice v Financial Times (FT) patří mezi 55 nejlepších světových magisterských programů v oblasti podnikových financí.

Inzerát

Program Master in Corporate Finance na GSOM SPbU je také akreditován ACCA. Podle mezinárodních obchodních novin Financial Times je GSOM SPbU již mnoho let v řadě mezi předními světovými programy a obchodními školami. V roce 2020 se GSOM SPbU umístila na 41. místě v žebříčku Financial Times Masters in Management a 51. v žebříčku Financial Times Pořadí European Business School. Program GSOM SPbU Executive MBA vstoupil poprvé do 100 nejlepších světových programů a získal 93. pozice v žebříčku Financial Times Executive MBA Ranking 2020.

GSOM SPbU je přední ruská obchodní škola. Byla založena v roce 1993 na Petrohradské univerzitě, která je jednou z nejstarších klasických univerzit a největším centrem vědy, vzdělávání a kultury v Rusku. Dnes je GSOM SPbU jedinou ruskou obchodní školou, která je zařazena mezi 100 nejlepších evropských škol v žebříčku Financial Times a má dvě prestižní mezinárodní akreditace: AMBA a EQUIS. Poradní výbor GSOM zahrnuje vůdce z oblasti obchodu, vlády a mezinárodní akademické komunity.

Univerzita Kozminského byla založena v roce 1993. Je jednou z nejstarších neveřejných vysokých škol v Polsku. Vysokoškoláci, absolventi a doktorandi a účastníci postgraduálních a MBA programů studujících na KU tvoří 9,000 60,000 obyvatel. Populace absolventů KU je v současné době přes XNUMX XNUMX. Univerzita Kozminski je vysokoškolsky zaměřená instituce zaměřená na podnikání, která nabízí širokou škálu vzdělávacích programů, má plná akademická práva a je považována za nejlepší obchodní školu ve střední a východní Evropě podle Financial Times pořadí. V roce 2021 byla Kozminski University zařazena na 21. místo v žebříčku Global Masters in Finance Ranking zveřejněném společností Financial Times. Je to jediná univerzita zařazená z Polska a střední a východní Evropy.

Pokračovat ve čtení

koronavirus

Masky na obličej a dezinfekce, když se francouzské děti vrací do školy

Zveřejněno

on

By

Školáci s ochrannými rouškami se shromažďují při příjezdu do základní školy první den nového školního roku po letních prázdninách, ve francouzském Vertou, 2. září 2021. REUTERS/Stephane Mahe

Ve čtvrtek (2. září) se ve škole vrátilo dvanáct milionů francouzských dětí, které měly nasazeny roušky, používaly dezinfekci u vchodu a stály si od sebe na dvoře v přísných vládních pravidlech, jejichž cílem bylo omezit šíření COVID-19, zapsat Yiming Woo a Lea Guedj.

„To se velmi liší od obvyklých dnů„ do školy “, řekl Matthieu Seguin, zástupce ředitele střední školy Rodin v centru Paříže, a poukázal také na čističky vzduchu ve třídách a náhradní masky pro všechny žáky, kteří zapomněli na ty své.

Inzerát

S očkováním, které je nyní k dispozici také pro děti od 12 let, a žáky pobízené k očkování, Seguin řekl, že jeho škola by se mohla stát očkovacím centrem.

Jedenáctiletá Louise přiznala, že byla první den na velké škole trochu nervózní, ale řekla, že se nemůže dočkat, až bude zastřelena. „Opravdu se chci nechat očkovat,“ řekla.

U ostatních bylo zaměření jiné: „Jsem opravdu šťastný, protože objevím střední školu a budu zpátky se svými kamarády,“ řekl jedenáctiletý Eli.

Inzerát

Denní průměrná míra nákazy COVID-19 se ve Francii zpomalila a vláda si klade za cíl podat třetí očkovací dávku přibližně 18 milionům lidí do začátku roku 2022, uvedl úředník ministerstva zdravotnictví. Dozvědět se více.

Pokračovat ve čtení
Inzerát
Inzerát
Inzerát

Trending