Dvě pětiny mladých dospělých v EU mají terciární vzdělání

V roce 2022 více než dvě pětiny (42.0 %) z nich EU populace ve věku 25–34 let měla a terciární úroveň dosaženého vzdělání (někteří lidé v této věkové skupině mohou ještě studovat).

240 regiony NUTS 2 pro které jsou údaje k dispozici (žádné údaje pro Mayotte ve Francii nebo Alandy ve Finsku), bylo 72 regionů (což odpovídá 30 % všech regionů EU), kde tento podíl již dosáhl nebo překročil politický cíl EU pro tuto oblast: 45.0 % . Oblasti, které již dosáhly tohoto cíle, jsou na mapě stínovány zeleno-modrou barvou.

Na horním konci distribuce byl region hlavního města Litvy se 73.6 %, následovaný dalšími 11 regiony, kde alespoň 60.0 % mladých lidí dosáhlo terciárního vzdělání. Jednalo se o regiony hlavních měst Francie, Irska, Nizozemska, Polska, Maďarska, Švédska, Lucemburska a Dánska. Mnohé z těchto regionů přitahují vysoce kvalifikované lidi, pravděpodobně díky rozmanitým příležitostem v oblasti vzdělávání, zaměstnání a sociálního/životního stylu, které nabízejí. 

Poměrně vysoké podíly dosaženého terciárního vzdělání byly rovněž zaznamenány ve dvou regionech specializovaných na výzkumné a inovační aktivity a/nebo výrobu špičkových technologií: Utrecht v Nizozemsku a País Vasco v severním Španělsku; Severní a západní Irsko bylo jediným dalším regionem v EU, který zaznamenal podíl nad 60.0 %.

Na druhém konci rozdělení bylo 17 regionů, kde v roce 25 dosáhla terciárního vzdělání méně než čtvrtina všech lidí ve věku 34–2022 let: 7 z 8 regionů v Rumunsku (výjimkou je region hlavního města Bucureşti-Ilfov), 3 regiony v Maďarsku, 2 regiony v Bulharsku, jeden region v Česku, 3 regiony na jihu Itálie a nejvzdálenější region Guyane (Francie). Některé z těchto regionů byly charakterizovány jako venkovské/izolované regiony s nízkou úrovní vysoce kvalifikovaných pracovních příležitostí. Jiné se vyznačovaly poměrně vysokou specializací na odborné vzdělávání.

programy, kdy studenti vstupují na trh práce spíše prostřednictvím učňovských programů a programů odborné přípravy než prostřednictvím akademických kvalifikací. 

Nejnižší regionální úrovně dosaženého terciárního vzdělání byly zaznamenány v rumunských regionech Sud-Muntenia (16.0 %) a Sud-Est (17.0 %), českém regionu Severozápad (18.0 %) a maďarském regionu Észak-Magyarország (18.2 %). %).

Inzerát

Chtěli byste se dozvědět více o vzdělávání a odborné přípravě v EU?

Více o vzdělávání a školení si můžete přečíst ve vyhrazené části Regiony v Evropě – interaktivní vydání 2023 a v Regionální ročenka Eurostatu – vydání 2023, k dispozici také jako sada článků s vysvětlenou statistikou. Odpovídající mapy v Statistický atlas poskytovat interaktivní mapu na celé obrazovce.

Více informací

• Tematická sekce o výchově a vzdělávání
• Databáze vzdělávání a školení
• Tematická sekce o regionech a městech
• Databáze regionálních statistik podle klasifikace NUTS

Metodické poznámky

• Terciární úroveň vzdělávání se vztahuje k následujícím úrovním ISCED:
  • ISCED 5: Krátkodobé terciární vzdělávání
  • ISCED 6: Bakalářská nebo ekvivalentní úroveň
  • ISCED 7: Magisterská nebo ekvivalentní úroveň
  • ISCED 8: Doktorská nebo ekvivalentní úroveň
• Jedním ze sedmi cílů politiky EU v rámci EU strategický rámec pro evropskou spolupráci ve vzdělávání a odborné přípravě směrem k Evropskému vzdělávacímu prostoru a dále (2021–2030) se týká terciárního vzdělání. EU usiluje o to, aby do roku 2030 byl podíl lidí ve věku 25–34 let s ukončeným terciárním vzděláním alespoň 45.0 %. 

Pokud máte nějaké dotazy, navštivte prosím Kontakt stránky.

Sdílet tento článek: